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Clase #7 El juego del chantón en una historia

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Esta es la historia de Monica Mendez una chica de ojos celestes, con cabellera rojiza y tez blanca, humilde, creativa e inteligente que vivía en las afueras de Minnesota cuyo sueño era ir a la escuela más prestigiosa de la ciudad llamada Winchester y estudiar leyes, la cual a pesar de ser muy cara gracias a sus esfuerzos en el estudio y a su emprendedora y amorosa madre ella pudo llegar a sus meta, para que entiendan un poco más la historia debería decirles que ella nunca antes había tenido algún novio debido a lo aplicada que ella era y también porque ella no creía que la felicidad dependiera de ese estado de noviazgo y esa siempre fue su filosofía hasta que Quiori un vecino y habitante de su comunidad le pidió salir, a ella no le parecía una buena idea al principio pero luego aceptó y empezaron a salir y las cosas se comenzaron a complicar, al principio todo era nuevo e interesante pero al pasar del tiempo todo se volvió rutina y él ya no era el mismo chico  enamorado que era, ...
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Clase #17

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 Viernes, 25 de Septiembre del 2020. Tema:  Puesta en escena ¿Qué hicimos hoy? Esta clase fue la revisión de todos los casilleros a promediar, los aspectos que revisamos en cada uno de los estudiantes y que debíamos ya tener eran la carpeta en el onedrive con la lista que hicimos para tener una idea de los elementos y espacios a usar en la escena y el vídeo, el blog, y el portafolio con todos los elementos (la selección, la reflexión y el diario de trabajo), fue uno a uno indicando si lo tenían o no y las razones de las notas que cada uno tenía. Nos indico que no es necesario hacer el ensayo general. Ensayo general: 25 al 30 de septiembre Puesta en escena: 02 de octubre FIN DEL PARCIAL
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Clase #5

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En esta clase casi me da un infarto ya que se iba poder visualizar mi vídeo, y de los pocos compañeros que iban a mostrar su vídeo antes que yo unos cuantos no entregaron su trabajo, y después de realizar las respectivas correcciones y felicitarlos por algún aspecto que les haya salido bien me tocó a mí, en ese momento sentí como se me aceleraba el corazón ya que todos los demás habían hecho un vídeo netamente hablando, pero yo lo hice actuando; cuando el profesor le puso play a mi vídeo me tapé los oídos y ojos de una forma inmediata pero a pesar de mi intento por no escuchar ni ver nada mentí en pánico y me escondí bajo el escritorio y después de que se acabar el vídeo escuche los aplausos de mi profesor y me levante lentamente hasta poder observar en mi pantalla que todos mis compañeros habían colocado la reacción de aplauso y aunque seguía roja como un tomate me senté nuevamente en mi silla y el profesor me felicitó mientras algunos compañeros escribían en el chat que les había gus...
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